1️⃣ FORMATION DU SUBJONCTIF PRÉSENT ✨

🎨 La Formation du Subjonctif Présent ✨

EOI de Alcorcón | Fiche Récapitulative & Exercice Interactif

1. Les coïncidences pour se faciliter la mémoire 🧠

• Verbes du 1er groupe (-ER) : Le subjonctif coïncide avec le Présent (je, tu, il/elle, ils/elles) et avec l'Imparfait (nous, vous).
  💡 Exemple (Parler) : Présent = je parle ➔ Subjonctif = que je parle | Imparfait = nous parlions ➔ Subjonctif = que nous parlions.
• 1ère et 2ème personne du pluriel (Nous / Vous) : Les verbes réguliers coïncident TOUJOURS avec l'Imparfait.
  💡 Exemple : Imparfait = vous buviez ➔ Subjonctif = que vous buviez.
• 3ème personne du pluriel (Ils / Elles) : La base du subjonctif provient du verbe conjugué au Présent de l'indicatif (ils/elles).
  💡 Exemple : Ils prennent (présent) ➔ que je prenne, qu'ils prennent.

2. Les verbes irréguliers : 1 base ou 2 bases ⚡

🔹 Verbes à 1 seule base

La même base pour toutes les personnes + les désinences du premier groupe: -e/-es/-e/ /-ent

et de l'imparfait -ions/-iez :

• Faire : base fass- (que je fasse)
• Pouvoir : base puiss- (que tu puisses)
• Savoir : base sach- (qu'il sache)

🔸 Verbes à 2 bases (ex. Aller)

Base 1 pour je/tu/il/ils & Base 2 pour nous/vous :

• 🏰 Il faut que j'aille à Versailles.
  (Base 1 = aill-)
• 🦁 Il faut que nous allions à Lyon.
  (Base 2 = all-)

✏️ Exercice Interactif en Classe

💡 Posez la question au groupe, puis cliquez sur chaque case pour révéler la solution au tableau !

1. (Aller / Je) ➔ Il est nécessaire que je [ ? ] à la banque.

✅ Réponse : aille (Verbe aller, base 1 : aill-)

2. (Faire / Vous) ➔ Je veux que vous [ ? ] attention en classe.

✅ Réponse : fassiez (Verbe faire, base unique : fass- + terminaison -iez)

3. (Savoir / Tu) ➔ Il faut que tu [ ? ] la vérité sur ce projet.

✅ Réponse : saches (Verbe savoir, base unique : sach- + terminaison -es)

4. (Aller / Nous) ➔ Il est important que nous [ ? ] ensemble à la réunion.

✅ Réponse : allions (Verbe aller, base 2 : all- + terminaison -ions)

5. (Pouvoir / Ils) ➔ Je ne pense pas qu'ils [ ? ] venir ce soir.

✅ Réponse : puissent (Verbe pouvoir, base unique : puiss- + terminaison -ent)

🎨 Le Subjonctif Présent & Les Vacances ✈️

EOI de Alcorcón | Fiche de Synthèse & Pratique XXL

🖼️ Illustration : Verbe ALLER (2 bases distinctes)

💡 Notez la différence de radical entre le singulier (Base 1 : aill-) et le pluriel (Base 2 : all-).

1. Rôles des bases et pièges fréquents 🧠

• Verbes du 1er groupe (-ER) : Coïncident avec le Présent (je, tu, il, ils) et l'Imparfait (nous, vous).
• ⚠️ "NOUS" et "VOUS" : Ne pas confondre avec l'imparfait !
  Même si la terminaison est -ions / -iez, le radical est très souvent différent :
  🔴 Radical modifié au Subjonctif :
  • Faire : nous faisions (imp.) ➔ que nous fassions
  • Pouvoir : nous pouvions (imp.) ➔ que nous puissions
  • Savoir : nous savions (imp.) ➔ que nous sachions

  🔴 Cas particuliers (Être & Avoir) :
  • Être : que nous soyons, vous soyez
  • Avoir : que nous ayons, vous ayez

✏️ Exercice Interactif : Objectif Vacances !

👉 Interrogez les étudiants, puis cliquez sur chaque tiroir pour dévoiler la réponse au tableau !

1. (Aller / Je) ➔ L'été prochain, il faut que je [ ? ] à Versailles.

✅ aille (Base 1 : aill-)

2. (Aller / Nous) ➔ L'été prochain, il faut que nous [ ? ] à Lyon.

✅ allions (Base 2 : all-)

3. (Faire / Vous) ➔ Pour les vacances, il faut que vous [ ? ] vos réservations tôt !

✅ fassiez (Attention au radical : fass-)

4. (Pouvoir / Ils) ➔ Je souhaite qu'ils [ ? ] voyager sereinement.

✅ puissent (Radical : puiss-)

🗣️ Production Orale : L'été prochain...

« Et vous ? L'été prochain, il faut que vous... »
(Chaque étudiant(e) formule un vœu ou un projet pour les vacances)

🏛️ Le Subjonctif & La Mythologie 🧜‍♀️

EOI de Alcorcón | Le Verbe Irrégulier POUVOIR (Radical : puiss-)

🖼️ Support Visuel : Ulysse et les Sirènes

« Il faut qu'Ulysse puisse résister au chant des sirènes. »

💡 Explication : Le verbe POUVOIR au Subjonctif

• Structure d'obligation : Il faut que + Subjonctif Présent.
• Verbe à base unique : Le verbe POUVOIR utilise le radical puiss- à toutes les personnes :
  • que je puisse  |  que tu puisses  |  qu'il/elle puisse
  • que nous puissions  |  que vous puissiez  |  qu'ils/elles puissent

✏️ Pratique Interactive en Classe

👉 Faites compléter la phrase à voix haute par les élèves, puis cliquez sur le tiroir pour vérifier au tableau !

1. (Pouvoir / Ulysse) ➔ Il faut qu'Ulysse [ ? ] résister au chant des sirènes.

✅ puisse (Radical : puiss-)

2. (Pouvoir / Les marins) ➔ Il faut que les marins [ ? ] se boucher les oreilles avec de la cire.

✅ puissent (Radical : puiss- + -ent)

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