🎓 ATELIER : IL/ILS
🎓 Atelier FLE : Révision & Pratique Interactive
🔊 Présent de l'Indicatif (3ᵉ personne) : Il/Elle vs Ils/Elles & Morphofonologie
📌 Accès Rapide :
💡 Focus Phonétique : Verbes en -ER / -RIR / -VRIR
⚠️ Règle d'or : La terminaison -ent au pluriel est toujours silencieuse ! On entend la différence entre le singulier (il) et le pluriel (ils) grâce à la liaison [z] devant une voyelle ou un h muet.
📌 Verbes en -ER (ex: AIMER, HABITER)
- Il aime [il ɛm] 🆚 Ils_aiment [il.zɛm]
- Il habite [il abit] 🆚 Ils_habitent [il.zabit]
📌 Verbes en -RIR (ex: OFFRIR)
- Il offre [il ɔfʁ] 🆚 Ils_offrent [il.zɔfʁ]
- *-ent est muet, seule la liaison [z] s'entend !*
📌 Verbes en -VRIR (ex: OUVRIR)
- Il ouvre [il uvʁ] 🆚 Ils_ouvrent [il.zuvʁ]
- Il souffre [il sufʁ] 🆚 Ils souffrent [il sufʁ]
🎧 Exercice d'écoute audio interactif de référence :
Accéder au test sonore sur Le Point du FLE ↗️
📖 1. Repères Mémorielles 3D (Cliquez sur la carte pour tourner 🔄)
⚡ 2. Grand Tableau de Transformation : IL (Singulier) ➔ ILS (Pluriel)
🔇 Prononciation Identique
🔊 Prononciation Différente
⚡ Voyelle / H Initial = Liaison [Z]
📍 Partie 1 (Verbes 1 à 15)
| # | IL (Singulier) | ILS (Pluriel) & Feedback Phonétique |
|---|
📍 Partie 2 (Verbes 16 à 30)
| # | IL (Singulier) | ILS (Pluriel) & Feedback Phonétique |
|---|
✍️ 3. Transformation : Singulier ➔ Pluriel (Complétez les Trous)
💡 Astuce enseignant : Cliquez directement sur « Valider / Solution » pour afficher la réponse sans avoir à écrire !
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