EOI ALCORCON 4

COMPARATIFS ET SUPERLATIFS:   http://www.connectigramme.com/comparaison.html/odyframe.htm Dans la comparaison après une négation et après une interrogation on peut remplacer aussi par si: Il n'est pas si compétent qu'il le dit. (Grammaire de la Sorbonne) FORMATION DU SUPERLATIF:   https://fr.tsedryk.ca/grammaire/presentations/comparatifs_superlatifs/3_Le_superlatif.pdf.pagespeed.ce.mwzC_we8WO.pdf REMARQUE : Avec les adjectifs qui sont antéposés il peut y avoir deux possibilités: C'est le bébé le plus beau du monde C'est le plus beau bébé du monde Tandis qu'avec les autres adjectifs il n'y a qu'une possibilité C'est le musée le plus  intéressant de la ville EXERCICE: MIEUX/MEILLEUR(E)S:  https://fr.tsedryk.ca/grammaire/comparatif_superlatif/exercices/meilleur_mieux.htm  S'il y a un article ou déterminant: utilisez meilleur/e Il parle mieux que toi. Son accent est meilleur C'est lui qui parle le mieux. C'est l...

-Tableau récapitulatif du présent avec des couleurs -Tableau récapitulatif du présent à compléter pour réviser le présent - Tableau récapitulatif des désinences . Quelles sont les 4 types de terminaisons? Voir l'explication de Carmen Vera    http://onfaitdutourisme.blogspot.com.es/2012/02/des-verbes-irreguliers-au-present-de.html -Récapitulatif de trois groupes verbaux 😀 EXERCICES Faites les exercices de Carmen Vera sur les verbes qui doublent la consonne ou prennent des accents: Il y a six exercices différents: Cliquez sur continuer pour changer d'exercice. Cliquez Sur aide pour avoir des pistes.     Grammaire AIDENET : Double consonne ou accent? Source: https://www.pinterest.es/pin/AWXrZZzt0m01emCDdmaK5uUVIv1RGX5LYvSFJdqvd-vieV7SHukqMQY/ Avec le présent et l'infinitif vous saurez conjuguer aussi les autres temps verbaux: l'imparfait ( Radical de nous) (Sauf être --> J'étais, tu étais, etc le subjonctif...

Voici des exercices avec des corrigés: Pour réviser les conjugaisons pendant les vacances. C'est simple mais efficace. C'est un jeu d'enfants: Voici comment apprennent les enfants français: https://laclassebleue.fr/cycle-3-conjugaison-les-affichages-programmes-2015/  Au présent, c’est le 1e groupe qui est « spécial » avec ses terminaisons en -e. La plupart des autres verbes, 2e ou 3e groupe ont des terminaisons en s-s-t  … avec en particulier les finales en -i qui sont les plus piégeuses : je repli e la serviette mais je rempli s les verres, le lion se réfugi e mais rugi t , tu cri es mais tu écri s , je reli e les points mais je reli s ma dictée… On le voit bien dans ces exemples : c’est le 1er groupe qui pose problème, alors que les verbes des deuxième et troisième groupes se comportent de la même manière :  je rempli s , je rugi s (2e groupe)  comme  je reli s , j’écri s (3e groupe). https://www.charivaria...

MODÈLES EXAMEN:   http://eoialcorcon4.blogspot.com/2018/09/preparer-lexamen.html?q=MOD%C3%88LES+EXAMEN   QUELQUES LIENS: https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire https://savoirs.rfi.fr/fr/apprendre-enseigner/langue-francaise/delf-b2-comprehension-orale https://polyglottes.org/la-vie-de-polyglotte/ http://fr.ver-taal.com/ https://www.lepointdufle.net/p/comprehensionaudio.htm#transcription  http://platea.pntic.mec.es/~cvera/ressources/recurfr39.htm  https://www.leplaisirdapprendre.com/portfolio/selection-activites-comprehension-orale-a1-a2-b1-b2/  http://umtice.univ-lemans.fr/course/view.php?id=3624